为进一步提高青年教师的教学能力，6月21日下午，37000Cm威尼斯官网举行了院级青年教师教学技能比赛决赛。共有四位老师参加决赛，分别为黄旦华、顾童、池娟及简成瑶老师，评委由院领导、系部主任及教学督导担任。
黄旦华老师选择了翻译课程中的“Translation of Public Signs”作为教学展示的内容。在导入环节，黄老师通过手机扫码游戏，使学生的注意力被迅速抓住，既丰富了课堂的趣味性，也加强了学生的课堂参与度。
顾童老师的经济学导论是一门理论性较强的课程，他选择了其中中的供给与需求“Market and Demand”部分。通过深入浅出的对市场定义和分类、需求定理以及需求曲线等内容的讲解，顾老师展示了一名成熟教师的教学能力。
来自应用英语教学部的池娟老师就英语听力音频结束后的技术处理进行了探讨。她认为英语听力音频结束后学生的后续环节应主要分为两个内容，一是语法层面的检查，如一些单复数和时态的易错点，二是逻辑推理等方面能力去检查和填写答案。
简成瑶老师为讲授的是语用学“Pragmatics”，其中包括基本概念，言语行为理论，会话原则和跨文化交际英语失误。通过一些日常生活中的鲜活例子及常见对话，深度分析了语用学在其中的作用，使枯燥的语用学变得生动起来。
本次教学比赛最后一个环节是专家点评，余卫华院长对四位老师的教学展示一一分析，肯定了其中的亮点，指出了存在的问题。他认为运用现代教育技术手段通过进行线上线下相结合的混合式教学可以更好的增加学生的language exposure。学生不是教出来的，而是学出来的，要引导学生积极参与课堂互动，激发学生学习动机。教师的课堂要更加深入的关注如何培养学生的能力。
通过本次教学技能比赛，参赛选手纷纷表示其他几位参赛选手的教学理念、教学方法、教学展示对如何进一步提高自己的教学能力具有较大的参考价值，一定会在后续的教学中努力提高自身的教学水平和研究能力。
